垃圾桶美學三部曲之首部曲發表會

垃圾桶美學三部曲之首部曲發表會

五月十一日的中午時分，教學大樓一樓的 禪意對話空間人頭鑽動，讓原本只是來往上課或下課的人駐足停留，張望一下發生了啥事。就在禪意對話空間的木柵欄間，張貼了此次活動的寫真照作品，旁邊還有 個大白板，讓參加發表會的人可以在此留言，和寫真照對話。就在十二點三十分三聲鐘響後的十分鐘，垃圾桶美學三部曲之首部曲發表會在此展開。

活動一開始，主辦單位說明了垃圾桶美學三部曲的活動源起，大家都很好奇：為何要辦這個垃圾桶活動？這個活動為何是由「共同學科」來辦呢？這就要從教學卓越案中的「通才融入專才通識教育教學卓越案」中的「空間營造」說起了。

繼去年度共同學科打造了「禪意對話空 間」以來，不停地有人在質疑著教學卓越為何要「打造空間」呢？這和「教學」有關係嗎？是的，在教學的現場中，我們最直接可以看到的是「教師」與「學生」兩 者間的互動，然而他們所身處的環境空間時常被我們所忽略，事實上這是潛在課程的一部份，無形中影響與左右著教學活動的進行，通常只有在這環境「出錯」的當 下，我們會感受到它對教學的影響，大部份都是幾乎隱形在其中而不被覺察。

這次垃圾桶三部曲的三項活動是希望藉由活動引起話題，並透過這活動希望可以搭建一個師生與空間對話的平台。也希望透過這一系列的活動可以引發師生感受到人與空間的關係，進而共同打造共同記憶與空間願景，具體提供教學大樓具環保意識之垃圾桶設計方案。

至於為何由共同科來主辦，除了有計畫案的支持之外，我們不禁也要問「為何不是由共同科來辦？」通識課程是各系所學生會在此交會的一個重要學習單位，在通識教育的意涵之中，人文關懷是核心關鍵，如果這類的活動中少了共同科，我們才該大聲地問「為何沒有共同科？」

在一連串照片與心得的對話，疑問與解答的對話之後，首部曲活動以「少女的祈禱」揭開寫真照發表會。主辦單位收到了來自校內外的垃圾桶寫真照片，首先播放的是校外的垃圾桶照片，有些來自捷運站、有些來自二二八紀念公園，在垃圾桶的外觀上會加上一些木柵欄或是其他裝飾作品。

接下來是校內垃圾桶的寫真照，原先我們 認為沒有太多變化的垃圾桶，事實上在校內就有幾種不同的規格，大家一看到照片都會驚呼這是哪裡哪裡的垃圾桶，有些甚至我們一下子認不出地點來。在欣賞這些 照片的過程中，我們會發現透過不同的垃圾桶照片，看到了不同地點與不同需求，呈現出不同垃圾桶的樣貌。

這次的寫真照發表會，很榮幸地不僅有共同科的教師與學生參加，還邀請到代理校長、學務長、事務組組長、人事主任等等，除此之外其他學校內的行政人員以及協助處理垃圾的清潔人員也一起參與我們的發表與對話。

對話的開始是從對垃圾的定義：是垃圾？ 或是資源？學務長提出學生服務學習的可能性，陳俊欽老師認為垃圾桶的設計可以在考量使育者方便的因素之外也考慮到處理垃圾的工作者的看法，事務組康組長則 提出之前在市府工作被規範垃圾桶數量的經驗談起一連串的垃圾相關政策。這些精彩的相關對話與論述，我們將再整理出文字敘述，讓大家一起分享。

以下是活動當日參與者所提供的看法與意見。

如果您還有任何想法，歡迎到部落格與我們一起討論！

http://art-space-and-humanity.blogspot.com/

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◎這二個垃圾桶有一個優點，就是可以用完即丟！

◎殘餘湯水菜餚的溫度意外地和金屬的冰冷變成好朋友！

◎Make it nice and Keep it clean!(ha it rhymes!)殺

◎這個垃圾桶是我常用的，還不錯啦！不過就是當辦公室的小垃圾桶裏的垃圾要倒入它的肚子時有點不方便！

◎我不是古井，她也不是貞子，我們是下課一起上廁所、上課一直傳紙條的短命手帕交…。殺

◎這應該不是垃圾桶吧！種些花比拿來告垃圾好些！

◎牛是不吃肉的，請給我我愛吃的“食物”，Thanks。

◎外觀美又衛生、方便提垃圾，重點有蓋子比較不會生蚊子。

◎請多些造型並結合　並結合環境造

◎“地球”只有一個，隨手丟垃圾前，請多想一下下。

◎垃圾與生活美學－垃圾也可以很乾淨，可以有再利用性，學校目前的垃圾管理與環境美學間，有很大的努力空間。

◎希望這些照片及意見不要一下子就進垃圾桶了！！！

◎左右護法！！

◎等到見山又是山，見水又是水的那一天。垃圾筒也就又是垃圾筒了！殺

◎陳俊欽－環境維護、好的設訪、維管周全、自我的生活習慣養成。

◎垃圾　是生活的問題　　也是觀念的問題。

　　　　如何讓垃圾減量　也是生活態度旳問題。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──許秀全

◎ 真有趣～

以前都沒注意到原來有這麼多“垃圾桶”！！

二部曲徵文活動開始囉~~~

各位，照過來照過來！照片看完之後，別忘了寫下您對這些照片的感想與心得喔！任何與本次活動有關的相片引發您內心的想法，都可以化為文字，甚至獲得一筆獎賞呢！！！

二部曲將邀請專家教師評審，首獎1名獎金4000元，佳作3名每名1000元，徵件日延至5/23(二)晚上12:00止，將於5/25(四)公布。

有意者，請將稿件寄至 getnua@gmail.com 手腳要快喔！！！

TNUA_trashcan slide show!!!

垃圾桶寫真照作品終於千呼萬喚始出來囉！

很抱歉讓各位苦苦守候，您的期待讓我們更感抱歉，希望來看blog好幾次的您可以原諒喔！

欲觀賞本次首部曲的寫真照片可點選上圖，您便可以看到這次校內作品徵件的全部檔案。

本次活動相片暫放於flickr相簿中，您有任何的建言或意見，都可以在本文下方的comment儘情書寫，歡迎指教！！！

二話不說，看照片去喔！

首部曲：垃圾桶寫真照片徵件

投稿說明

一、 首部曲垃圾桶寫真照片徵件活動歡迎全校師生共同參與，本活動以本校教職員工生為限，垃圾桶的寫真相片請取材以本校校園內之「各式垃圾所在地」、「垃圾桶」為主，同時接受其他值得分享與推薦之垃圾桶相片。但每位投稿者請至少投稿校園內之作品一件。歡迎大家在校園內走透透，尋找目標。

二、 所投稿之照片傳統相片或數位相片皆受理。每張照片請註明拍攝之詳細地點與時間，敬請惠予填寫「寫真照片資料表」。

三、 投稿傳統相片者，請將相片黏貼於「寫真相片資料表」上，每件填寫一份資料表。

四、 投稿數位相片者，請將數位相片縮圖張貼在「寫真相片資料表」上，並將原始檔案一併寄至收件信箱。不需將「寫真相片資料表」列印紙本。

五、 每位投稿者不限投稿件數，敬請惠予填寫「首部曲報名表」。

六、 稿件之收件方式有二：投稿傳統相片者，請親至共同科辦公室繳交；投稿數位相片者，可以電子郵件傳遞方式繳交，收件電子信箱為 getnua@gmail.com 。如數位檔案過大，也可親至共同科辦公室將檔案繳交。

七、 首部曲活動收件自即日起開始，截止收件日為5/5(五)。

八、 首部曲活動之寫真相片發表會將於5/11(四)中午12:20-14:00在教學大樓禪意對話空間進行，歡迎所有投稿者踴躍參加。

九、 首部曲活動如有其他疑問，請洽共同學科辦公室 吳美玲助教，分機2241，或 至共同學科「通才融入專才通識教學卓越計畫」網站查詢。

垃圾桶美學三部曲

藝術與公共生活：垃圾桶美學三部曲

──營造多元素養潛在課程之教學空間計畫──

宗旨：

教學大樓是本校唯一具備比較完整的學科教室大樓。近年來，在學校系所發展快速下，學科教室需求日殷，共同科學科教室為各系所共用頻率愈來愈高，充分發揮空間的利用。在日益熱絡的學習空間交會下，形構一個蘊涵多元素養潛在課程的教學空間，使之能夠助長學習，為師生增能，則需要規劃與行動實踐。

因此，本年度「通才融入專才通識教學卓越計畫」在空間願景中，擬以「藝術與公共生活：垃圾桶美學三部曲」來瞭解教學空間使用者對現有空間的認知，態度與需求，探究使用者對打造教學空間的願景。融入多元素養教學空間議題，進行討論以激發創意。

計畫目標：

本計畫期望透過三階段的活動，達到下列目標：

1. 期望透過本計畫可以搭建一個師生與空間對話的平台。

2. 師生透過此計畫可以感受到人與空間的關係，進而共同打造共同記憶與空間願景。

3. 具體提供教學大樓具環保意識之垃圾桶設計方案。

計畫執行方式：

本計畫預計以三階段進行：

首部曲──徵求本校各大樓之垃圾桶寫真照，附註拍照時間與座落地點。入選30張，每張提供200元網路使用費。並舉辦照片發表會與後續活動宣導。徵件至5/5(五)、5/11(四)中午活動發表會。

二部曲──利用第一階段所公佈的照片，請以圖片與關鍵字為文約1000字，抒發使用者心得感想與說明。邀請專家教師評審，首獎1名獎金4000元，佳作3名每名1000元，徵件至5/19(五)，公布5/25(四)。

三部曲──將前二階段內容上網公告，徵求本校教學大樓適用之垃圾桶設計方案。邀請專家教師評審，首獎1名獎金8000元，佳作3名每名獎金2000元，徵件至6/1，公布6/8(四)。